-
Club de lectures d’educació
Tutorials TIC
Think1 TV
Comentaris recents
WIKI de RECURSOS
Arxiu de la categoria: PjBL
Projecte interdisciplinari (IES Alpajés, Aranjuez)
Els alumnes de l´IES públic Alpajés d´Aranjuez han fet un projecte sobre els monstres (de 1r a 4t d´ESO)… no han fet classes per assignatures sinó a partir de preguntes interdisciplinàries. http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2012/07/la-ignorancia-crea-monstruos-1.html
Publicat dins de Cuentos y leyendas, PjBL, Proyecto lingüístico, Recomanada, Textos narrativos literarios
Deixa un comentari
Callejeros literarios
Proyecto surgido de la mano de A pie de aula (Lourdes Domènech), Repaso de lengua, Blogge@ndo y Tres Tizas. Se pueden adherir todos los centros que lo deseen para crear un callejero literario de su barrio, pueblo o ciudad. Para participar sólo hay que indicarlo en el formulario … Continua llegint
Publicat dins de Activitats en el medi natural, PjBL, Proyecto lingüístico, Recomanada, Rutas e itinerarios, Rutas literarias
Etiquetat com a Castellà
Deixa un comentari
Projectes col·laboratius
Fantástica iniciativa promoguda per un grup de mestres i professors s a través de Twitter, liderat per @gregoriotoribio. Cada centre elegeix el projecte que vol fer i amb qui el vol fer. Les condicions de la col·laboració s´acorden online.
Publicat dins de Activitats en el medi natural, Alimentación y salud, Animals, Atmósfera, Canvis en el temps PRIM, Cos Humà, Creació artística, Cuentos y leyendas, Eines i materials tecnològics, El paisatge, Electrònica, Energia, Entorn_tecnologia_societat, Espai i forma, Estadística i atzar, Estructura i propietats de les substàncies, Forces i moviments, L´entorn i la seva conservació, L´habitatge, Les arrels del món contemporani, Les societats preindustrials, Matèria i energia, Medi ambient i canvi climàtic, Mundo actual/ El món d'avui, Nutrició, Organització política i planif territori, Persones_cultures_societats, PjBL, Plantes, PrBL, Publicidad, Química, Recomanada, Reproducció, Rutas e itinerarios, Rutas literarias, Sectors econòmics i espai geog.
Deixa un comentari
Que entens tu per turisme de qualitat? (4t ESO)
Projecte interdisciplinari destinat als alumnes de 4t d´ESO de l’IES JM Quadrado (Ciutadella, Menorca) Matèries/àrees implicades: Àmbit CT, SL, Pràctic, EPV, Anglès, EF Autors/es:, Araceli Torrent, Mar de los Riscos, Toni Català, Jaume Arguimbau
Publicat dins de Activitats en el medi natural, Con argumentación, Con rúbrica, El paisatge, L´entorn i la seva conservació, Medi ambient i canvi climàtic, Organització política i planif territori, PjBL, Preguntas productivas, Programación, Rutas e itinerarios, Sectors econòmics i espai geog., Secuencia didáctica, Sostenibilidad
Deixa un comentari
El camí de l´escola (Escola Pública de Sant Lluís, Menorca)
Projecte mediambiental integrat dins el PLA DE MOBILITAT SOSTENIBLE que fa 10 anys que dura. Impulsat per la Comissió de mediambient del CP de Sant Lluís (menorca) en col·laboració amb el GOB i l´Ajuntament del poble. Què podem fer per … Continua llegint
El nostre hortet (2n primària)
Extraordinari projecte interdisciplinari on es treballen tant la competència matemàtica, lingüística com el CIMFísica, o moltes altres. Val la pena llegir-lo amb deteniment. Creat per Constança Pont, mestra del CP Sant Lluís (Menorca), que ha transcrit les converses de l´alumnat … Continua llegint
Publicat dins de Activitats en el medi natural, Hort/ huerto escolar, PjBL, Plantes, Proyecto científico, Recomanada
Deixa un comentari
El canvi climàtic (3r ESO)
Exemplificació de la Conselleria d´Educació de les Illes Balears
Publicat dins de Aprenendizaje Servicio, Atmósfera, Medi ambient i canvi climàtic, Oficial, PjBL, Sostenibilidad, Tareas
1 comentari
Aspectes físics i matemàtics dels malabars
Treball de recerca d´Albert Trujillo (2n Batxillerat de l´IES Eugeni d´Ors) (Via Yvonne Tugues i Jordi Vivancos, Twitter) 2.1 – QUÈ SÓN ELS JOCS MALABARS? 2.2 – QUINS OBJECTES S’UTILITZEN NORMALMENT I PER QUÈ? 2.3 – QUINES TRAJECTÒRIES DIBUIXEN LES BOLES QUAN FEM … Continua llegint
Publicat dins de Espai i forma, Estadística i atzar, Forces i moviments, Numeració i càlcul, Objectes, PjBL, Proyecto científico, Recomanada
Deixa un comentari
Elements didàctics sobre els animals
Idees, manualitats, fitxes….. Educació infantil – Projecte a partir del nom de la classe. Els dofins – Webquests – Recursos digitals Educació infantil. – En anglès. Recursos sobre animals de PBS Teachers Primària – AICLE. Animals (Junta de Andalucía) – … Continua llegint
Publicat dins de Animals, PjBL
Deixa un comentari
Un paseo por el siglo XIX (1º Bach)
Proyecto interdisciplinario que se está llevando a cabo entre el IES La Rosaleda (Málaga) y el IES Antonio Gala (Alhaurín el Grande, Málaga). Dirigido por Ana Concejero (profesora de Inglés), Rosa Lara (profesora de Ciencias Sociales) y José Luis Gamboa … Continua llegint
Publicat dins de Con rúbrica, Les arrels del món contemporani, PjBL, S. XIX
Deixa un comentari
¿Qué ocurre a nuestro alrededor? (Aitor Lázpita)
Propuestas didácticas del creativo profesor Aitor Lázpita para trabajar en clase de Lengua (secundaria) en coordinación con ciencias sociales. Los alumnos realizan un proyecto de investigación sobre los problemas del mundo actual (con materiales de leer.es) que exponen a través … Continua llegint
Una vuelta a las mates en 80 días (Sonia Alonso)
Webquest para 2º de ESO creada por Sonia Alonso Sanz Profesora de Matemáticas del IES J.J. Gómez Quintana de Suances
Publicat dins de Estadística i atzar, Numeració i càlcul, PjBL, Webquest
Deixa un comentari
PBL sobre el sistema solar
¿Cómo acabamos con un sol en medio de nuestro sistema y cómo saben a qué temperatura está?… y si está ardiendo ahí abajo, ¿por qué no sentimos el calor de la tierra bajo nuestros pies? ¿por que´no está fundiéndose el … Continua llegint
Publicat dins de L´entorn i la seva conservació, PjBL, Sistema solar
Deixa un comentari
PBL per a educació infantil
Per què em cauen les dents? La nutrició i els canvis al llarg de la vida. ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE Closques Propietats i canvis de la matèria ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE
Publicat dins de Alimentación y salud, Canvis en el temps PRIM, Matèria i energia, Nutrició, PjBL, Preguntas productivas, Programación, Proyecto científico, Secuencia didáctica
Etiquetat com a EdINFANTIL
Deixa un comentari
Com és l´aigua?. PBL per a cicle inicial.
PLOU! QUÈ SENTIM? PBL per a cicle inicial de primària. Autora: Ana Castillón. ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE Com és l´aigua? La matèria, estructura, interaccions i canvis. Autora: Ana Castillón. ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE
Què entra i què surt pel nostre cos? (4t de primària)
Mestra: Núria Lacasa. Projecte de treball del CEIP Jacint Verdaguer per a 4t de primària.
Publicat dins de Alimentación y salud, Cos Humà, PjBL, Proyecto científico, Recomanada, Secuencia didáctica
Deixa un comentari
Com vivien els nostres avis i àvies quan eren infants? (cicle mitjà)
Publicat dins de Con argumentación, Con rúbrica, Oficial, Persones_cultures_societats, PjBL, Programación, Recomanada, Secuencia didáctica
Deixa un comentari
Com passen a la sang les substàncies nutritives? (6è de primària)
Autora: Carme Cuberes. Grup de ciències de l´ICE de l´UAB Cliqueu sobre la imatge per accedir-hi
Publicat dins de Alimentación y salud, Cos Humà, Nutrició, PjBL, Proyecto científico, Recomanada
Deixa un comentari
Com hem de tenir cura dels llodrigons? (1r de primària)
La professora Neus Garriga i Verdaguer va dedicar el seu any de llicència d´estudis a investigar com elaborar bons projectes científics (PBL) a primària amb l´assessorament de Neus Sanmartí. Els resultats són excepcionals. Un exemple de mestra investigadora que forma … Continua llegint
Llamps i trons (2n primària)
Projecte interdisciplinari amb recerca científica i experimentació sobre fenòmens atmosfèrics per a primer cicle de primària. Dissenyat per Nando Miquel, professor de física i ex-assessor del CEP de Menorca.
Una història viscuda (2n primària)
Projecte interdisciplinari (coneixement del medi, matemàtiques, català). Escola Pública de Sant Lluís, Menorca. Autors: Nando Pons Fanals, Rosario Amat i Francisca Henales. La programació: M. Magdalena Oliver. La publicació a la WQ: Carme Barba. Cliqueu sobre la imatge per accedir-hi.
Proyecto Lova, construir historias a través de la ópera
Ver aquí el vídeo de presentación en las JORNADAS PBLesp Donosti, julio 2011
Publicat dins de Creació artística, Cuentos y leyendas, PjBL
Etiquetat com a CLAV
Deixa un comentari
Agencia de viajes matemáticos
Hermoso proyecto presentado en las I Jornadas PBLesp durante el taller sobre aprendizaje matemático en PBL presentado por J.M. López Irastorza.
Publicat dins de El paisatge, Numeració i càlcul, PjBL, Rutas e itinerarios
Deixa un comentari
Spiderman busca edificios
Proyecto creado hoy durante el taller de Matemáticas de 2 horas en las I Jornadas PBLesp en Donosti, dirigido por José Manuel López Irastorza, Mertxe Jimeno, Luismi Iglesias, Eider Antxustegi-Etxarte y Marisa Berdasco.
Publicat dins de L´habitatge, Numeració i càlcul, PjBL
Deixa un comentari
Consumir i reclicar? Són compatibles medi ambient, consum i benestar?
Projecte interdisciplinari per a 2n d´ESO (1000 visites en 3 mesos) Tecnologia: Damià Camps Matemàtiques: Marta Pons i Joan Pascual Català: Nina Moll i Antònia Pons Biescas IES J. M. Quadrado (Ciutadella de Menorca) Assessorament: Guida Al·lès i Catalina Rigo … Continua llegint
Per què va sorgir el feminisme? (projecte interdisciplinari 2n ESO)
Projecte interdisciplinari per a 2n d´ESO IES PASQUAL CALBÓ I CALDÈS Durada: 1 setmana Matèries: castellà, català i matemàtiques Autors: Núria Enrich, Juan Fresneda i Bàrbara M. Oliver
Què vol dir ser romàntic? Per què es rebel·laven els romàntics? (4t ESO)
Matèries: Ciències Socials i Català Autors: Gracia López i Joan Balaguer
Com dissenyaries un itinerari turístic als voltants de l´IES?
IES Cap de Llevant, Maó. 1r d´ESO. Matèries: Educació física, EVP, ciències socials, ciències naturals, català i anglès. Autors: Margarida Vinent, Mariola Juanico, Sònia Tur, Àgueda Juaneda, Joan Fortuny, Iolanda Aduard, Dani Coca, Almudena Mercadal
Publicat dins de Activitats en el medi natural, El paisatge, PjBL, Programación, Rutas e itinerarios
Deixa un comentari
Cifra: desde la idea semilla a la tarea o proyecto
AUTOR: Carlos Morales Socorro, Asesor TIC en el CEP GC Sur y Profesor de Matemáticas en el I.E.S. Valsequillo. ¿Preparados para una aventura con matemáticas, espías, códigos y robots? ¡Bienvenidos a Cifra! Tal y como vimos en RoboTIX, las ideas semilla … Continua llegint
Publicat dins de PjBL, PrBL, Proyectos de trabajo
Deixa un comentari
Recursos didàctics per a l´autoformació 