Arxiu de la categoria: Les arrels del món contemporani

Organitzadors gràfics per pensar i escriure sobre canvis en el temps

La part més maca d´un PBL o una tasca breu  resideix en el fet que la pregunta de la tasca sigui la mateixa que guia l´elaboració del producte final. Si volem treballar el pensament crític, el producte final, sigui quin … Continua llegint

Publicat dins de Canvis en el temps PRIM, Les arrels del món contemporani, Les societats preindustrials, Mundo actual/ El món d'avui, Persones_cultures_societats, Preguntas productivas, Proyecto lingüístico, Tarea simple | Deixa un comentari

Projectes col·laboratius

Fantástica iniciativa promoguda per un grup de mestres i professors s a través de Twitter, liderat per @gregoriotoribio. Cada centre elegeix el projecte que vol fer i amb qui el vol fer. Les condicions de la col·laboració s´acorden online.

Publicat dins de Activitats en el medi natural, Alimentación y salud, Animals, Atmósfera, Canvis en el temps PRIM, Cos Humà, Creació artística, Cuentos y leyendas, Eines i materials tecnològics, El paisatge, Electrònica, Energia, Entorn_tecnologia_societat, Espai i forma, Estadística i atzar, Estructura i propietats de les substàncies, Forces i moviments, L´entorn i la seva conservació, L´habitatge, Les arrels del món contemporani, Les societats preindustrials, Matèria i energia, Medi ambient i canvi climàtic, Mundo actual/ El món d'avui, Nutrició, Organització política i planif territori, Persones_cultures_societats, PjBL, Plantes, PrBL, Publicidad, Química, Recomanada, Reproducció, Rutas e itinerarios, Rutas literarias, Sectors econòmics i espai geog. | Deixa un comentari

Un paseo por el siglo XIX (1º Bach)

Proyecto interdisciplinario que se está llevando a cabo entre el IES La Rosaleda (Málaga) y el IES Antonio Gala (Alhaurín el Grande, Málaga). Dirigido por Ana Concejero (profesora de Inglés), Rosa Lara (profesora de Ciencias Sociales) y José Luis Gamboa … Continua llegint

Publicat dins de Con rúbrica, Les arrels del món contemporani, PjBL, S. XIX | Deixa un comentari

Per què va sorgir el feminisme? (projecte interdisciplinari 2n ESO)

Projecte interdisciplinari per a 2n d´ESO IES PASQUAL CALBÓ I CALDÈS Durada: 1 setmana Matèries: castellà, català i matemàtiques Autors: Núria Enrich, Juan Fresneda i Bàrbara M. Oliver

Publicat dins de Con argumentación, Con rúbrica, Estadística i atzar, Les arrels del món contemporani, PjBL, Preguntas productivas, Programación, Secuencia didáctica | Deixa un comentari

Què vol dir ser romàntic? Per què es rebel·laven els romàntics? (4t ESO)

Matèries: Ciències Socials i Català Autors: Gracia López i Joan Balaguer

Publicat dins de Con argumentación, Con rúbrica, Les arrels del món contemporani, PjBL, Preguntas productivas, Programación, Recomanada, S. XIX, Secuencia didáctica | Deixa un comentari