Cerca
Temes més visitats
- Treball en grups cooperatius
- Resolució de problemes + apren. cooperatiu + coavaluació a primària
- Mediació
- Aprenentatge cooperatiu
- Teories de l'aprenentatge/ Models d'ensenyament
- Dinàmiques de grup per a formadors
- Com vivien els nostres avis i àvies? (segon cicle primària)
- Com vivien els nostres avis i àvies quan eren infants? (cicle mitjà)
Assignatures
- Anglès
- Biologia
- C2 At_Unitats_Convivència
- C4_Atenció_psicosocial
- C4_Oci_lleure
- C7_Recolz_pacient
- C9_Bases
- C10_RET
- CAA
- Castellà
- Català
- CCLAV_ExpOral_Gloses
- CCLAV_Lectura
- CFGM
- CFGS
- CIAP
- CLAV
- CMM
- CMonCont
- Crèdits variables
- CSC
- CTID
- Directori
- Economia
- EdINFANTIL
- Educ_física
- Educ_infantil (CFGS)
- EPA
- ESPA2
- Filosofia
- FOL
- Física_química
- Gamificació
- Geologia
- Informàtica
- Interdisciplinari
- Matemàtiques
- Màrketing
- Música
- NEE
- Opinió personal
- Orientació
- Plàstica
- proyecto
- Tecnologia
- Tutoria
Temes
Twitter
- RT @RogerDeFlow: I si comencem a fomentar de veritat els oficis entre els joves? Així sabrien perquè algú pot ésser tant feliç quan arriben… 5 days ago
- RT @Joanescoda: En un món feliç les tecnologies haurien d'estar al servei de la humanitat, perquè fessin totes les coses útils, i ens pogué… 1 week ago
- RT @ladematesefg: Encara no he vist enlloc ni he pogut posar en pràctica el que m'agradaria: un petit equip docent multidisciplinar a càrre… 1 week ago
- @antoni_salva @aprenonline @mromaguera @EUErasmusPlus @mossos I com es va fer? 1 week ago
- @antoni_salva @aprenonline @mromaguera Que xulo, Toni! 🥰Gràcies pel link. Com funcionava el blog? El feien els alum… twitter.com/i/web/status/1… 1 week ago
Club de lectures d’educació
Tutorials TIC
Think1 TV
Comentaris recents
WIKI de RECURSOS
Jornades i congressos
Arxiu de la categoria: Canvis en el temps PRIM
Organitzadors gràfics per pensar i escriure sobre canvis en el temps
La part més maca d´un PBL o una tasca breu resideix en el fet que la pregunta de la tasca sigui la mateixa que guia l´elaboració del producte final. Si volem treballar el pensament crític, el producte final, sigui quin … Continua llegint
Projectes col·laboratius
Fantástica iniciativa promoguda per un grup de mestres i professors s a través de Twitter, liderat per @gregoriotoribio. Cada centre elegeix el projecte que vol fer i amb qui el vol fer. Les condicions de la col·laboració s´acorden online.
Publicat dins de Activitats en el medi natural, Alimentación y salud, Animals, Atmósfera, Canvis en el temps PRIM, Cos Humà, Creació artística, Cuentos y leyendas, Eines i materials tecnològics, El paisatge, Electrònica, Energia, Entorn_tecnologia_societat, Espai i forma, Estadística i atzar, Estructura i propietats de les substàncies, Forces i moviments, L´entorn i la seva conservació, L´habitatge, Les arrels del món contemporani, Les societats preindustrials, Matèria i energia, Medi ambient i canvi climàtic, Mundo actual/ El món d'avui, Nutrició, Organització política i planif territori, Persones_cultures_societats, PjBL, Plantes, PrBL, Publicidad, Química, Recomanada, Reproducció, Rutas e itinerarios, Rutas literarias, Sectors econòmics i espai geog.
Deixa un comentari
PBL per a educació infantil
Per què em cauen les dents? La nutrició i els canvis al llarg de la vida. ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE Closques Propietats i canvis de la matèria ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE
Publicat dins de Alimentación y salud, Canvis en el temps PRIM, Matèria i energia, Nutrició, PjBL, Preguntas productivas, Programación, Proyecto científico, Secuencia didáctica
Etiquetat com a EdINFANTIL
Deixa un comentari
Una història viscuda (2n primària)
Projecte interdisciplinari (coneixement del medi, matemàtiques, català). Escola Pública de Sant Lluís, Menorca. Autors: Nando Pons Fanals, Rosario Amat i Francisca Henales. La programació: M. Magdalena Oliver. La publicació a la WQ: Carme Barba. Cliqueu sobre la imatge per accedir-hi.