Cerca
Temes més visitats
- Treball en grups cooperatius
- Resolució de problemes + apren. cooperatiu + coavaluació a primària
- Mediació
- Aprenentatge cooperatiu
- Teories de l'aprenentatge/ Models d'ensenyament
- Dinàmiques de grup per a formadors
- Com vivien els nostres avis i àvies? (segon cicle primària)
- Com vivien els nostres avis i àvies quan eren infants? (cicle mitjà)
Assignatures
- Anglès
- Biologia
- C2 At_Unitats_Convivència
- C4_Atenció_psicosocial
- C4_Oci_lleure
- C7_Recolz_pacient
- C9_Bases
- C10_RET
- CAA
- Castellà
- Català
- CCLAV_ExpOral_Gloses
- CCLAV_Lectura
- CFGM
- CFGS
- CIAP
- CLAV
- CMM
- CMonCont
- Crèdits variables
- CSC
- CTID
- Directori
- Economia
- EdINFANTIL
- Educ_física
- Educ_infantil (CFGS)
- EPA
- ESPA2
- Filosofia
- FOL
- Física_química
- Gamificació
- Geologia
- Informàtica
- Interdisciplinari
- Matemàtiques
- Màrketing
- Música
- NEE
- Opinió personal
- Orientació
- Plàstica
- proyecto
- Tecnologia
- Tutoria
Temes
Twitter
- RT @RogerDeFlow: I si comencem a fomentar de veritat els oficis entre els joves? Així sabrien perquè algú pot ésser tant feliç quan arriben… 5 days ago
- RT @Joanescoda: En un món feliç les tecnologies haurien d'estar al servei de la humanitat, perquè fessin totes les coses útils, i ens pogué… 1 week ago
- RT @ladematesefg: Encara no he vist enlloc ni he pogut posar en pràctica el que m'agradaria: un petit equip docent multidisciplinar a càrre… 1 week ago
- @antoni_salva @aprenonline @mromaguera @EUErasmusPlus @mossos I com es va fer? 1 week ago
- @antoni_salva @aprenonline @mromaguera Que xulo, Toni! 🥰Gràcies pel link. Com funcionava el blog? El feien els alum… twitter.com/i/web/status/1… 1 week ago
Club de lectures d’educació
Tutorials TIC
Think1 TV
Comentaris recents
WIKI de RECURSOS
Jornades i congressos
Arxiu d'etiquetes: Castellà
Callejeros literarios
Proyecto surgido de la mano de A pie de aula (Lourdes Domènech), Repaso de lengua, Blogge@ndo y Tres Tizas. Se pueden adherir todos los centros que lo deseen para crear un callejero literario de su barrio, pueblo o ciudad. Para participar sólo hay que indicarlo en el formulario … Continua llegint
Publicat dins de Activitats en el medi natural, PjBL, Proyecto lingüístico, Recomanada, Rutas e itinerarios, Rutas literarias
Etiquetat com a Castellà
Deixa un comentari
Ortografia sense esforç (Daniel Gabarró)
Què feim amb aquest alumne que any rere any repeteix els mateixos errors ortogràfics? Com li podem donar a entendre? Per què invertir tantes hores a diversificació si no notem canvis? Els quaders ORTOGRAFIA SENSE ESFORÇ (Daniel Gabarró), basats en … Continua llegint
Recursos web 2.0 per idiomes
HERRAMIENTAS Y RECURSOS DE LA WEB 2.0 PARA IDIOMAS Josep Vila WEB 2.0. LANGUAGE LEARNING RECURSOS PER LA PDI. També es poden imprimir
Música, llengües i consciència social.
Recursos ( català, castellà o anglès, tutoria, ciutadania, ciències socials o filosofia) per treballar continguts transversals a partir de la història de la música del segle XX. GET UP, STAND UP. Un repàs a la música revolucionària nord-americana, des dels … Continua llegint
Publicat dins de Bones pràctiques
Etiquetat com a Castellà, Català, Filosofia, Música, Tutoria
Deixa un comentari
Exercicis online imprimibles
Veure columna esquerra part de baix: Jocs de vocabulari Jocs de llengua bàsics Psicomotricitat (direccionalitat escriptura) Animacions de contes Generadors i plantilles: dictats, velocitat lectora, jocs amb paraules….
Lengua y literatura castellana
Webquests per a fomentar la lectura a 1r d´ESO. Elaborades per Domingo Méndez: Manolito Gafotas, Neruda, Cervantes, conocer los periódicos, tebeos. Estan al final de la pàgina (al principi hi ha WQ de ciències naturals). RECURSOS TIC EN EL ÁREA … Continua llegint
Els podcasts com a recurs didàctic
Els podcasts són arxius de sò que pots devallar-te d´internet. Es poden emprar de dues formes. Descarregant postcasts ja fets com els que hi ha penjats a Catalunya ràdio per després escoltar-los -com a deures- tot responent a qüestionaris. http://www.catradio.cat/pcatradio/crHome.jsp … Continua llegint