-
Club de lectures d’educació
Tutorials TIC
Think1 TV
Comentaris recents
WIKI de RECURSOS
Arxiu de la categoria: Con argumentación
Que entens tu per turisme de qualitat? (4t ESO)
Projecte interdisciplinari destinat als alumnes de 4t d´ESO de l’IES JM Quadrado (Ciutadella, Menorca) Matèries/àrees implicades: Àmbit CT, SL, Pràctic, EPV, Anglès, EF Autors/es:, Araceli Torrent, Mar de los Riscos, Toni Català, Jaume Arguimbau
Publicat dins de Activitats en el medi natural, Con argumentación, Con rúbrica, El paisatge, L´entorn i la seva conservació, Medi ambient i canvi climàtic, Organització política i planif territori, PjBL, Preguntas productivas, Programación, Rutas e itinerarios, Sectors econòmics i espai geog., Secuencia didáctica, Sostenibilidad
Deixa un comentari
Proyecto APQUA
APQUA es el resultado de la colaboración entre el Departamento de Ingeniería Química de la URV y el programa SEPUP (Science Education for Public Understanding Program) del Lawrence Hall of Science de la Universidad de California en Berkeley (USA). APQUA son las siglas del proyecto de Aprendizaje de los Productos … Continua llegint
Publicat dins de Activitats en el medi natural, Alimentación y salud, Atmósfera, Con argumentación, Contaminación, Cos Humà, Eines i materials tecnològics, Energia, Estructura i propietats de les substàncies, Experimentos, Les societats preindustrials, Matèria i energia, Mundo actual/ El món d'avui, Nutrició, Oficial, Plásticos, PrBL, Preguntas productivas, Programación, Proyecto científico, Proyectos de trabajo, Química, Secuencia didáctica, Sostenibilidad
Deixa un comentari
Com vivien els nostres avis i àvies quan eren infants? (cicle mitjà)
Publicat dins de Con argumentación, Con rúbrica, Oficial, Persones_cultures_societats, PjBL, Programación, Recomanada, Secuencia didáctica
Deixa un comentari
Com hem de tenir cura dels llodrigons? (1r de primària)
La professora Neus Garriga i Verdaguer va dedicar el seu any de llicència d´estudis a investigar com elaborar bons projectes científics (PBL) a primària amb l´assessorament de Neus Sanmartí. Els resultats són excepcionals. Un exemple de mestra investigadora que forma … Continua llegint
Hi ha guerres necessàries? Estudi de cas sobre la guerra d´Afganistà
Estudi de cas per a nivell 2, mòdul 1 d´ESPA Centre CEPA Ciutadella de Ciutadella. Matèries:Llengua catalana, llengua castellana, llengua anglesa, ciències socials i matemàtiques Durada: 2 setmanes Autors: Ximena Talavera Campo, Vicenta Estada Gimeno, Sara Benejam Biescas, Juan Francisco … Continua llegint
Publicat dins de Con argumentación, Estudio de caso, Mundo actual/ El món d'avui, Preguntas productivas, Programación, Secuencia didáctica
Etiquetat com a ESPA2
Deixa un comentari
Consumir i reclicar? Són compatibles medi ambient, consum i benestar?
Projecte interdisciplinari per a 2n d´ESO (1000 visites en 3 mesos) Tecnologia: Damià Camps Matemàtiques: Marta Pons i Joan Pascual Català: Nina Moll i Antònia Pons Biescas IES J. M. Quadrado (Ciutadella de Menorca) Assessorament: Guida Al·lès i Catalina Rigo … Continua llegint
Per què va sorgir el feminisme? (projecte interdisciplinari 2n ESO)
Projecte interdisciplinari per a 2n d´ESO IES PASQUAL CALBÓ I CALDÈS Durada: 1 setmana Matèries: castellà, català i matemàtiques Autors: Núria Enrich, Juan Fresneda i Bàrbara M. Oliver
Què vol dir ser romàntic? Per què es rebel·laven els romàntics? (4t ESO)
Matèries: Ciències Socials i Català Autors: Gracia López i Joan Balaguer
Internet ens fa més dispersos o ens obre la ment?
Situació didàctica creada per als alumnes de 1r de Batxillerat de l´IES Julià Minguell de Badalona, en el marc del projecte Diàleg interàrees. Durada: 3 sessions.
Publicat dins de Con argumentación, Con rúbrica, Miniquests, Preguntas productivas, Secuencia didáctica, Tarea simple
Deixa un comentari
Diàleg interàrees (1r de Batxillerat)
L’IES públic Júlia Minguell de Badalona duu a terme una experiència excepcional des de fa 4 anys. El projecte DIÀLEG INTERÀREES, dissenyat per la professora de filosofia Joana Ferrer, i destinat als alumnes de 1r de Batxillerat, a través del … Continua llegint
Publicat dins de Con argumentación, PjBL
Deixa un comentari
On l’infern es gela. Ciències socials i CCLA 1r i 3r ESO.
Títol: On l’infern es gela. Les illes Aleutianes, al sud d´Alaska. A partir del text periodístic d´Alfred Rodríguez Picó. Font: Xarxa de Cb (Departament d´Educació, Catalunya) Durada: 3 sessions. Descripció: L’activitat consisteix a treballar un article periodístic sobre meteorologia, on … Continua llegint
Bones preguntes de ciències naturals (Neus Sanmartí)
Publicat dins de Con argumentación, PrBL
Deixa un comentari
Aprendre a emprendre (4t ESO)
Projecte interdisciplinari per a 4t d´ESO elaborat per la Direcció General d´Ed. Bàsica del Departament d’Educació de Catalunya, que es proposa per fer com a projecte de recerca. CONTÉ UNA BONA PROGRAMACIÓ. Les activitats segueixen el cicle d’un projecte. Es … Continua llegint
Publicat dins de Con argumentación, Con rúbrica, PjBL, PrBL, Programación
Etiquetat com a CAA, CIAP, CLAV, CSC
Deixa un comentari
La televisión (José Luis Palomino)
Propuesta interdisciplinar para 3r ciclo de primaria y 1r ciclo de ESO elaborada por José Luis Palomino (CPR Graus, Aragón). Incluye preguntas para aprender a pensar y argumentar.
Recursos didàctics per a l´autoformació 