-
Club de lectures d’educació
Tutorials TIC
Think1 TV
Comentaris recents
WIKI de RECURSOS
Arxiu de la categoria: X Bloques de CONTENIDOS
Projecte interdisciplinari (IES Alpajés, Aranjuez)
Els alumnes de l´IES públic Alpajés d´Aranjuez han fet un projecte sobre els monstres (de 1r a 4t d´ESO)… no han fet classes per assignatures sinó a partir de preguntes interdisciplinàries. http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/2012/07/la-ignorancia-crea-monstruos-1.html
Publicat dins de Cuentos y leyendas, PjBL, Proyecto lingüístico, Recomanada, Textos narrativos literarios
Deixa un comentari
Organitzadors gràfics per pensar i escriure sobre canvis en el temps
La part més maca d´un PBL o una tasca breu resideix en el fet que la pregunta de la tasca sigui la mateixa que guia l´elaboració del producte final. Si volem treballar el pensament crític, el producte final, sigui quin … Continua llegint
Un viatge virtual a la transició (4t ESO, J.L. Fierro)
Un viatge virtual en el temps
Publicat dins de La transició espanyola, Mundo actual/ El món d'avui, Viatge virtual
Deixa un comentari
Callejeros literarios
Proyecto surgido de la mano de A pie de aula (Lourdes Domènech), Repaso de lengua, Blogge@ndo y Tres Tizas. Se pueden adherir todos los centros que lo deseen para crear un callejero literario de su barrio, pueblo o ciudad. Para participar sólo hay que indicarlo en el formulario … Continua llegint
Publicat dins de Activitats en el medi natural, PjBL, Proyecto lingüístico, Recomanada, Rutas e itinerarios, Rutas literarias
Etiquetat com a Castellà
Deixa un comentari
Projectes col·laboratius
Fantástica iniciativa promoguda per un grup de mestres i professors s a través de Twitter, liderat per @gregoriotoribio. Cada centre elegeix el projecte que vol fer i amb qui el vol fer. Les condicions de la col·laboració s´acorden online.
Publicat dins de Activitats en el medi natural, Alimentación y salud, Animals, Atmósfera, Canvis en el temps PRIM, Cos Humà, Creació artística, Cuentos y leyendas, Eines i materials tecnològics, El paisatge, Electrònica, Energia, Entorn_tecnologia_societat, Espai i forma, Estadística i atzar, Estructura i propietats de les substàncies, Forces i moviments, L´entorn i la seva conservació, L´habitatge, Les arrels del món contemporani, Les societats preindustrials, Matèria i energia, Medi ambient i canvi climàtic, Mundo actual/ El món d'avui, Nutrició, Organització política i planif territori, Persones_cultures_societats, PjBL, Plantes, PrBL, Publicidad, Química, Recomanada, Reproducció, Rutas e itinerarios, Rutas literarias, Sectors econòmics i espai geog.
Deixa un comentari
Que entens tu per turisme de qualitat? (4t ESO)
Projecte interdisciplinari destinat als alumnes de 4t d´ESO de l’IES JM Quadrado (Ciutadella, Menorca) Matèries/àrees implicades: Àmbit CT, SL, Pràctic, EPV, Anglès, EF Autors/es:, Araceli Torrent, Mar de los Riscos, Toni Català, Jaume Arguimbau
Publicat dins de Activitats en el medi natural, Con argumentación, Con rúbrica, El paisatge, L´entorn i la seva conservació, Medi ambient i canvi climàtic, Organització política i planif territori, PjBL, Preguntas productivas, Programación, Rutas e itinerarios, Sectors econòmics i espai geog., Secuencia didáctica, Sostenibilidad
Deixa un comentari
El camí de l´escola (Escola Pública de Sant Lluís, Menorca)
Projecte mediambiental integrat dins el PLA DE MOBILITAT SOSTENIBLE que fa 10 anys que dura. Impulsat per la Comissió de mediambient del CP de Sant Lluís (menorca) en col·laboració amb el GOB i l´Ajuntament del poble. Què podem fer per … Continua llegint
El nostre hortet (2n primària)
Extraordinari projecte interdisciplinari on es treballen tant la competència matemàtica, lingüística com el CIMFísica, o moltes altres. Val la pena llegir-lo amb deteniment. Creat per Constança Pont, mestra del CP Sant Lluís (Menorca), que ha transcrit les converses de l´alumnat … Continua llegint
Publicat dins de Activitats en el medi natural, Hort/ huerto escolar, PjBL, Plantes, Proyecto científico, Recomanada
Deixa un comentari
El canvi climàtic (3r ESO)
Exemplificació de la Conselleria d´Educació de les Illes Balears
Publicat dins de Aprenendizaje Servicio, Atmósfera, Medi ambient i canvi climàtic, Oficial, PjBL, Sostenibilidad, Tareas
1 comentari
Aspectes físics i matemàtics dels malabars
Treball de recerca d´Albert Trujillo (2n Batxillerat de l´IES Eugeni d´Ors) (Via Yvonne Tugues i Jordi Vivancos, Twitter) 2.1 – QUÈ SÓN ELS JOCS MALABARS? 2.2 – QUINS OBJECTES S’UTILITZEN NORMALMENT I PER QUÈ? 2.3 – QUINES TRAJECTÒRIES DIBUIXEN LES BOLES QUAN FEM … Continua llegint
Publicat dins de Espai i forma, Estadística i atzar, Forces i moviments, Numeració i càlcul, Objectes, PjBL, Proyecto científico, Recomanada
Deixa un comentari
Elements didàctics sobre els animals
Idees, manualitats, fitxes….. Educació infantil – Projecte a partir del nom de la classe. Els dofins – Webquests – Recursos digitals Educació infantil. – En anglès. Recursos sobre animals de PBS Teachers Primària – AICLE. Animals (Junta de Andalucía) – … Continua llegint
Publicat dins de Animals, PjBL
Deixa un comentari
Propostes didàctiques per investigar el cicle de l´aigua (CESIRE)
Publicat dins de CESIRE, L´aigua, L´entorn i la seva conservació, Proyecto científico
Deixa un comentari
Proyecto APQUA
APQUA es el resultado de la colaboración entre el Departamento de Ingeniería Química de la URV y el programa SEPUP (Science Education for Public Understanding Program) del Lawrence Hall of Science de la Universidad de California en Berkeley (USA). APQUA son las siglas del proyecto de Aprendizaje de los Productos … Continua llegint
Publicat dins de Activitats en el medi natural, Alimentación y salud, Atmósfera, Con argumentación, Contaminación, Cos Humà, Eines i materials tecnològics, Energia, Estructura i propietats de les substàncies, Experimentos, Les societats preindustrials, Matèria i energia, Mundo actual/ El món d'avui, Nutrició, Oficial, Plásticos, PrBL, Preguntas productivas, Programación, Proyecto científico, Proyectos de trabajo, Química, Secuencia didáctica, Sostenibilidad
Deixa un comentari
Un paseo por el siglo XIX (1º Bach)
Proyecto interdisciplinario que se está llevando a cabo entre el IES La Rosaleda (Málaga) y el IES Antonio Gala (Alhaurín el Grande, Málaga). Dirigido por Ana Concejero (profesora de Inglés), Rosa Lara (profesora de Ciencias Sociales) y José Luis Gamboa … Continua llegint
Publicat dins de Con rúbrica, Les arrels del món contemporani, PjBL, S. XIX
Deixa un comentari
¿Qué ocurre a nuestro alrededor? (Aitor Lázpita)
Propuestas didácticas del creativo profesor Aitor Lázpita para trabajar en clase de Lengua (secundaria) en coordinación con ciencias sociales. Los alumnos realizan un proyecto de investigación sobre los problemas del mundo actual (con materiales de leer.es) que exponen a través … Continua llegint
PrBL sobre l´aigua al nostre planeta (ESO)
Materials didàctics per a treballar a ESO de forma interdisciplinària sobre l´aigua al nostre planeta a través de l´aprenentatge basat en problemes (PrBL). També es poden treballar com estudis de cas. Materiales didàcticos para trabajar en ESO de forma interdisciplinària sobre el … Continua llegint
Publicat dins de Estudio de caso, L´aigua, L´entorn i la seva conservació, PrBL
Deixa un comentari
¿Qué pasa ahí fuera? Néstor Alonso, 4º primaria
Hermosa propuesta didáctica que relaciona diferentes bloques de contenidos de conocimiento del medio con las competencias lingüística, digital, artística, CAIP, CCIMF y CSC para convertir a los alumnos en investigadores a través de un cuaderno de campo virtual que es … Continua llegint
Publicat dins de Animals, L´entorn i la seva conservació, Plantes, Recomanada, Rutas e itinerarios, Tareas
Etiquetat com a CTID
4 comentaris
Per què les temperatures de Barcelona i Lleida són diferents si hi incideix la mateixa quantitat d´energia solar?
PBL per a 1r d´ESO dissenyat per Marcel Costa i Mariona Domènech, membres del CESIRE CEDEC. Es treballen els següents continguts: Factors que influeixen en el clima, comparació del clima continental i marítim. Procediments: Disseny experimental,,simulació de situacions real al … Continua llegint
Publicat dins de Atmósfera, CESIRE, Metereologia, Proyecto científico
Deixa un comentari
Preguntes productives sobre la meva ciutat.
Pregunta conductora: Com es sap si una comarca/ciutat/barri/poble avança o no? què s´ha de saber? Quins criteris tenen en compte els geògrafs+sociòlegs per conèixer a fons una ciutat i per comparar unes ciutats amb les altres? Què fa que una … Continua llegint
Una vuelta a las mates en 80 días (Sonia Alonso)
Webquest para 2º de ESO creada por Sonia Alonso Sanz Profesora de Matemáticas del IES J.J. Gómez Quintana de Suances
Publicat dins de Estadística i atzar, Numeració i càlcul, PjBL, Webquest
Deixa un comentari
PBL sobre el sistema solar
¿Cómo acabamos con un sol en medio de nuestro sistema y cómo saben a qué temperatura está?… y si está ardiendo ahí abajo, ¿por qué no sentimos el calor de la tierra bajo nuestros pies? ¿por que´no está fundiéndose el … Continua llegint
Publicat dins de L´entorn i la seva conservació, PjBL, Sistema solar
Deixa un comentari
PBL per a educació infantil
Per què em cauen les dents? La nutrició i els canvis al llarg de la vida. ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE Closques Propietats i canvis de la matèria ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE
Publicat dins de Alimentación y salud, Canvis en el temps PRIM, Matèria i energia, Nutrició, PjBL, Preguntas productivas, Programación, Proyecto científico, Secuencia didáctica
Etiquetat com a EdINFANTIL
Deixa un comentari
Com és l´aigua?. PBL per a cicle inicial.
PLOU! QUÈ SENTIM? PBL per a cicle inicial de primària. Autora: Ana Castillón. ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE Com és l´aigua? La matèria, estructura, interaccions i canvis. Autora: Ana Castillón. ACTIVITAT FULLS PER L’ALUMNE
Què en sabem de l´argent viu? PBL per a 6è de primària
PBL per a 6è de primària. Què en sabem de l´argent viu? Fulls per a l´alumne
Publicat dins de Experimentos, Matèria i energia, Programación, Proyecto científico, Secuencia didáctica
Deixa un comentari
Què entra i què surt pel nostre cos? (4t de primària)
Mestra: Núria Lacasa. Projecte de treball del CEIP Jacint Verdaguer per a 4t de primària.
Publicat dins de Alimentación y salud, Cos Humà, PjBL, Proyecto científico, Recomanada, Secuencia didáctica
Deixa un comentari
Secuencias didácticas lengua castellana y euskal hizkuntza (3r ciclo primaria + 1r ciclo ESO)
De la mano de Ana Basterra en Competentes nos llega esta magnífica recopilación editada por Maria del Mar Pérez de secuencias didácticas de lengua castellana y euskal hizkuntza. Si Miguel Hernández viviera. 5º de primaria. Relato: Mi primera muerte (3º … Continua llegint
Preguntas científicas ligadas a la experimentación
Pàgina del MEC recomendada por @aidaivars en diigo. Preguntas organizadas temáticamente.
Com vivien els nostres avis i àvies quan eren infants? (cicle mitjà)
Publicat dins de Con argumentación, Con rúbrica, Oficial, Persones_cultures_societats, PjBL, Programación, Recomanada, Secuencia didáctica
Deixa un comentari
Salut i alimentació (primària)
Recursos Digitals de la Zer de l´Eral de Lleida 1r cicle. Clicar aquí. 2n i 3r cicles Grup de mestres de Twitter. Tot primària. Salut i alimentació.
Publicat dins de Alimentación y salud, Tareas
Deixa un comentari
Recursos didàctics per a l´autoformació 